课 程 内 容

课 程 描 述

一、决策与判断心理学

在许多不确定因素下人类的认知会出现偏差，导致的决策是非理性的，通过学习会改正其行为方式，变的理性起来

二、消费者心理学

研究消费者在消费活动中的心理现象和行为规律，提高经营效益

三、危机应对心理学

从利益相关方对诱发品牌危机突发事件的心理状态出发，结合案例从公众、传媒及企业三个角度深入解析品牌危机的成因

四、管理心理学

Ø 掌握用心理学技术提升领导者情商与影响力、建立胜任力模型

五、组织行为心理学

培养总裁的用人敏感度和精准度，提高管理者的识人、用人能力

六、识人与沟通心理学

快速识人与透视，从心理角度解析沟通的艺术提升人际交往能力

七、心理分析测验

透过绘画的创作过程，人们会把深层次上的动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望清晰的表达，以协助人们内心世界更趋一致

八、人格心理学

了解自己以及他人的人格特质、找到自身盲点及优势，实现自我成长

九、情感心理学

学习情感危机和亲子教育问题的处理方法

十、催眠与潜能开发

挖掘潜能力、觉醒内心深处的自我障碍，并逐一突破

十一、变态心理学

有精神障碍的人群占总人群的14%，人在焦虑、压力、不良情绪下很容易引发心理问题，了解变态心理学知识，可以在心理问题出现前干预和调节情绪

十二、犯罪心理学

犯罪心理学是一门研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科，了解有关犯罪的知识，可以在以后的生活中更好的保护自己和自己身边的人

十三、修身与治世

儒家的“格物”、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，一直以来对中国领导者的思想、灵魂都产生着重要影响，正是受儒家思想的影响，许多政府官员、中国企业家形成新一代的儒官、儒商群体。

十四、佛教的基本精神

佛教作为宗教希望寻求的是人的终极归宿，但是佛教却不是一种盲目信仰的宗教。佛教强调发挥人本身具有的智慧，通过现象来看本质，洞彻声色，证悟真如。

十五、西方艺术哲学

美学学科一方连着真，一方通向善；上通哲学，下达艺术。借助美的连结，获取知识，提高鉴赏。以美启真，以美储善，以美育人，以美立人，会通人生智慧、提升生命境界；各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

十六、西方人生哲学

古希腊哲学家苏格拉底说：未经审视的人生是不值得过的。法国哲学家加缪说：判断人生值不值得活，等于回答哲学的根本问题。动物活着，却不去追问“我为什么活着”，它们只是本能地活着而已。人却不断向自己提出“我为什么活着”的问题，而且，如果得不到满意的答案，很多人就不能生活下去，更无法获得幸福感和安全感。从一定意义上说，一部西方哲学史就是西方哲学家寻求人生意义的历史。本课程在西方哲学的背景下，探求人生的意义，思考爱情的真谛，揭示痛苦与幸福的奥秘，梳理命运与自由的关系，直面死亡的事实与意义

十七、西方宗教史与西方宗教哲学

马丁科尔说：“信仰的力量，是引导我们走向成功的最伟大的力量。”真正的信仰不是对某一宗教某一确定观念的狂热迷信，而是建立在一种理性基础上又超越理性的一种至高精神力量。冯友兰说：任何一种大的宗教，他的核心部分必然有哲学。建立一种哲学性的信仰，是解决现代人精神危机的一条最好的出路。

十八、西方政治思想史

以西方二千五百年来最重要的政治思想家和历史为主题，上起古希腊，中经近代国家的演变，启蒙运动到自由主义的兴起及自由主义激起的各种反动……它激荡着思想的声音，闪烁着智慧的光芒。研究政治思想，可以帮助我们澄清概念，深入了解政治现象，并培养客观容忍的态度。