职业生涯规划培训与职场心态修练
                      

• 培训项目概述

• 培训项目的主体对象: 企业中高层经理、人力资源工作者
• 项目目的：本项目将通过两天的培训，让我们参训的管理人员获得以下成长及收获——

1. 获得职场特别通行证
职业规划、职场心态、职场金律是职场的黄金三角，职业规划和职场心态被称作职场天枰，平衡、度量、揭示了职场金律内容，是黄金三角中决定因素。认识掌握职场天枰内容，如同找到职场中黄金分割点，获得职场特别通行证，使您在职场中如鱼得水，畅通无阻，价值倍增。
2. 职业生涯规划的前沿和珍贵解读
在原有职业生涯规划内容基础上，研究开发了职业轨迹、助力因素、调整要素、人生目标、规划图像等新领域。理念新颖、内容全面、系统深刻、操作简单，为您学习职业生涯规划专业知识、设定和实现职业生涯目标提供珍贵参考依据。
3. 塑造和修炼良好的职场心态
职场心态决定职场行为，职场行为决定职业生涯。职场心态是职业经理人的职场基因！认识职场心态重要性，了解职场心态的内容和关键要素，学会用“两点法”塑造和修炼良好的职场心态。工作中乐观积极，生活中灿烂美丽。
4. 掌握“辨证思维”的利器
理性客观、换位全面、变化发展是辨证思维的主要特征。众多费解、难缠、纠结的问题在辨证思维的利器下迎刃而解，屡试不爽。课程多个专题讲座命题采用辨证思维方式，学员在学习中可深刻领悟和掌握。辨证法是马列理论的法宝，是我们思维的宝贵工具，千万不能随意丢掉。
5. 获得“劳资换位”的灵丹妙药
职场中面临的众多棘手问题，通过劳资换位思考、劳资换位体验，劳资处理的方式能妥善解决，效果奇特。这是经过管理实战验证一种“灵丹妙药”。课程中多个讲授专题、内容、案例体现“劳资换位”的理念，学员可慢慢咀嚼、细细品味，意义长远。
6. 聚合多种先进理念和专业概念的盛餐
在课程教学中，提出了职业生涯规划三维推力概念、职场基因、职场天枰、蛰伏现象、横切现象、汽车图像等多种全新理念以及职业锚、职业继任、职业测评、霍兰德职业兴趣等多种专业概念，供学员学习分享。
7. 引燃爱国情怀和民族使命感
课程将职业生涯规划与民族使命结合起来，从企业和个人两个方面提出民族使命的内容和责任，强化职业经理人、自主创业者的民族使命感和责任感。以爱国为基准，为自主创业者提供目标参考，为职业经理人提供职业生涯规划建议。
8. 获得多种增值收益
在突出课程主线内容里，课程特别设立了大学生就业、职业测评、家族企业管理、劳资纠纷处理、自主创业等选修专题，触及当代大学生求职就业、专业职业测评学习和测试、国内家族企业管理瓶颈、企业劳资纠纷妥善处理、个人自主创业等多个热点领域。学员可根据需要，选修相关课程，获得增值收获。

• 推荐课程：职场天枰——职业生涯规划与职业心态修练
• 推荐讲师：田老师（资深管理模型专家，中国管理实战实力派代表人物）
• 实施日期: 待定
• 授课地点：待定
• 授课天数：2天
• 学员人数：小班授课。
• 授课方式：内容讲解、步骤介绍，互动体验、案例研讨、Q&A答疑

 

• 培训课程背景、内容概述、课程目标、课程特色

课程背景
 
总背景
    职场中什么最重要？如何切中职场脉络展示最大自我价值？如何制定一份专业、详细、珍贵的职业生涯规划书？实现职业生涯目标和人生目标从哪里起步？民族使命和职业规划有什么关系？如何塑造和修炼良好的职场心态？如何变换视角认识企业劳资关系？如何破解职场中遇到的各种疑难问题。。。。。。许多职业经理人面临困惑需要深入点拨，升华认识；刚刚从事工作员工需要系统培训、少走弯路。
背景一
有人说职场中最重要的是能力，有人说职场中最重要的是关系，有人说职场中最重要的是适应。。。。。。可谓仁者见仁、智者见智。普通课程思维单一、内容肤浅、效果一般。内容对错姑且不论，没有深入剖析职场内在规律、没有传授学员工具是普通课程的两大败笔。职场天枰课程，深入分析职场黄金三角定律，给学员传授两类天枰工具、两种思维工具。
背景二
职业生涯规划越来越得到职场人员重视和青睐，但很多课程和版本机械模仿，空洞过时，形如僵尸，品如嚼蜡，缺少新思维和新理念的专业指导。职场天枰课程的职业生涯规划内容，从三维定位、二级平衡原理导入，整合普通课程内容、添加新鲜营养元素，鲜活、耐品、耐用、珍贵。
背景三
制定职业生涯规划和民族使命有关系吗？自主创业和民族使命有关联吗？认识中华文化精粹，根据自身优势选定职业锚，实现职业生涯规划目标，是职场人员要重点考虑的；了解民族文化和民族产品，选择准确的产品定位，是自主创业者的重要须知。
背景四
为什么要重视职场心态？职场心态包括哪些内容？如何用最简单通俗的语言概括良好职场心态？职场心态的精华部分在哪里？修炼良好的职场心态有哪些诀窍？哪些案例最具有代表性？本课程和普通职场心态课程比较有哪些区别？闪光点在哪里？。。。。。。课堂会一一进行解答。
背景五
   如何识别职场中两类人群？如何理解企业制度的双面性？如何面对企业对自己的忽视淡漠？如何实现劳资双方利益平衡？如何减少和避免劳资纠纷？怎样获取职场打拼的金规玉律？自主创业者应该注意哪些关键问题。。。。。。这些有代表性的实战问题如何处理，课程逐项分析，找出规律，提供答案。
 
内容概述
课程主要围绕“职业生涯规划”和“职场心态”两项内容，提出职场天枰理论。课程详细讲述了制定职业生涯规划的全部过程和关键事项，充实了新的要素、新的理念、新的图像模型。课程将民族使命同职业生涯规划紧密结合起来，使职业生涯规划内容更加完整开阔。    
课程详细分析了职场心态的功能作用，提出塑造和修炼良好职业心态的特殊方法。课程应用模型思维和辨证思维的方法，解读企业实战中劳资关系、制度管理、识人用人等方面疑惑，为塑造良好职业心态提供精选案例。课程中涉及的职场打工金律、自主创业定理、大学生求职就业等内容，对于职业经理人、自主创业人员、当代大学生等群体具有特别指导意义。
 
课程举例
   职场天枰、职场基因、职业规划图像模型、职业锚、轨迹认知、职业继任、认知22要素、靶心目标和蛰伏目标、劳资天枰、识人心态、生存变通、能力非信任、监管六法、性情心境、横切现象、平衡突破、纠纷预警、裙带优劣、汽车图像、霍兰德职业测试、卡特尔人格测试。
 
培训目标

• 获得职场特别通行证

职业规划、职场心态、职场金律是职场的黄金三角，职业规划和职场心态被称作职场天枰，平衡、度量、揭示了职场金律内容，是黄金三角中决定因素。认识掌握职场天枰内容，如同找到职场中黄金分割点，获得职场特别通行证，使您在职场中如鱼得水，畅通无阻，价值倍增。

• 职业生涯规划的前沿和珍贵解读

在原有职业生涯规划内容基础上，研究开发了职业轨迹、助力因素、调整要素、人生目标、规划图像等新领域。理念新颖、内容全面、系统深刻、操作简单，为您学习职业生涯规划专业知识、设定和实现职业生涯目标提供珍贵参考依据。

• 塑造和修炼良好的职场心态

职场心态决定职场行为，职场行为决定职业生涯。职场心态是职业经理人的职场基因！认识职场心态重要性，了解职场心态的内容和关键要素，学会用“两点法”塑造和修炼良好的职场心态。工作中乐观积极，生活中灿烂美丽。

• 掌握“辨证思维”的利器

理性客观、换位全面、变化发展是辨证思维的主要特征。众多费解、难缠、纠结的问题在辨证思维的利器下迎刃而解，屡试不爽。课程多个专题讲座命题采用辨证思维方式，学员在学习中可深刻领悟和掌握。辨证法是马列理论的法宝，是我们思维的宝贵工具，千万不能随意丢掉。

• 获得“劳资换位”的灵丹妙药

职场中面临的众多棘手问题，通过劳资换位思考、劳资换位体验，劳资处理的方式能妥善解决，效果奇特。这是经过管理实战验证一种“灵丹妙药”。课程中多个讲授专题、内容、案例体现“劳资换位”的理念，学员可慢慢咀嚼、细细品味，意义长远。

• 聚合多种先进理念和专业概念的盛餐

在课程教学中，提出了职业生涯规划三维推力概念、职场基因、职场天枰、蛰伏现象、横切现象、汽车图像等多种全新理念以及职业锚、职业继任、职业测评、霍兰德职业兴趣等多种专业概念，供学员学习分享。

• 引燃爱国情怀和民族使命感

课程将职业生涯规划与民族使命结合起来，从企业和个人两个方面提出民族使命的内容和责任，强化职业经理人、自主创业者的民族使命感和责任感。以爱国为基准，为自主创业者提供目标参考，为职业经理人提供职业生涯规划建议。

• 获得多种增值收益

在突出课程主线内容里，课程特别设立了大学生就业、职业测评、家族企业管理、劳资纠纷处理、自主创业等选修专题，触及当代大学生求职就业、专业职业测评学习和测试、国内家族企业管理瓶颈、企业劳资纠纷妥善处理、个人自主创业等多个热点领域。学员可根据需要，选修相关课程，获得增值收获。
 
课程特色

• 切中职场脉搏：课程针对职场中最重要内容，找出专业因素关键点，迅速切中职场脉络。根据职场人员的多种困惑和管理实战的疑难问题，找到规律性病源，开具批量药方，进行综合性诊疗。
• 专业模型教学：在职业生涯规划教学中使用三维推力模型；在职场心态修练教学中使用思维天枰模型；在分析职场关键因素时使用天枰总功能模型；在分析管理实战问题时使用辨证视角模版和劳资天枰模型。在剖析一些问题深刻内涵时，使用管理专业和人力资源专业模版。内容生动，印象深刻。
• 展示全新理念：在课程教学中，提出了职业生涯规划三维推力概念、职场基因、职场天枰、蛰伏现象、生存变通、横切现象、汽车图像、打工金律等多种全新理念（概念）。这些理念为讲师多年和最新研究成果，学员可先睹为快。
• 传授利器工具：学习知识，传授工具，是讲师一贯的教学目标。在此课程中，向学员传授传授天枰使用、辨证思维和创意思维、汽车操作图像等工具。学员学习掌握工具后，在独力分析和处理问题时可对号入座，效能显著，学以致用，津津乐道，为今后工作、学习、生活增添重要砝码。
• 解读劳资密码：在企业中劳资双方既是矛盾统一体又是利益共同体。课程中多处案例涉及劳资关系。如何找到劳资双方平衡点，如何辨证看待和妥善处理劳资双方的敏感问题，如何实现劳资合力最大化，课程进行了深入探讨后得出结论，成为重要的劳资密码。
• 多种增值收益：学员可获得职场指导、职场规划、职场心态、职业测评、求职就业、人生价值、自主创业、产品定位、爱国情怀、劳资密码、工具模型、更新理念、思维训练等多种知识和技能的增值收益，成为职场学习领域的“小百科全书”。

 
专业服务 放心工程

• 专业人员全程指导实施培训，现场沟通情况记录跟踪；
• 培训后总结与建议:进行现场培训效果问卷调查，一周内提交培训效果评估报告；
• 训后，提供老师对学员就本课程在实际工作中所遇问题的解答；
• 可协助人力资源部设定不同的观测点，对参训人员进行跟踪服务；
• 本课程的专业的落地工具类资料免费赠送给企业。

 

• 课程大纲

 
第一篇 职业生涯规划
 
第一章   职业生涯规划的内容和图像
第一单元  认知分析和综合评价
第一部分  自我认知分析
从轨迹认知、职业认知、优劣认知、助力认知四个部分进行分析。
第二部分  环境认知分析
分别进行政策影响分析、行业环境分析、区域环境分析、家庭环境分析。
第三部分  各类人员评价
家人亲属评价、老师同学评价等六个方面进行评价。
第二单元  职业目标的设定原则和内容实施
第一部分  职业目标的分类
分别介绍三种不同类型的职业目标（蛰伏目标等）
第二部分  设定职业目标的原则
阐述了量体裁衣、量力而行等六项原则。
第三部分  职业目标的内容和实施
制定合理的目标期限、目标成功的检验标准等四项主要内容。
第三单元  职业规划的监督和调整
第一部分  监督和调整的必要性
第二部分  监督和调整的内容
监督和调整的范围；监督和调整的内容要素。
第三部分  监督和调整的注意事项
第四部分  监督和调整主体
自我监督调整；委派机构监督调整；委派他人监督调整。
第四单元  职业规划与人生目标
第一部分  监督和调整的必要性
第二部分  人生目标的种类
分别介绍了五种不同类型的人生目标，分析主要内容
第三部分  职业规划与人生目标的关系
第四部分  如何做好二者衔接
从“先制定人生目标还是职业规划”等四个方面分析如何妥善衔接。
第五单元  职业生涯规划图像
第一部分  开发职业生涯规划图像的缘由
第二部分  职业生涯规划图像的内容和使用说明
 
第二章   职业生涯规划与民族使命
序 言     设立课题的缘由
第一单元  民族使命的概念和内容
第一部分  什么是企业的民族使命
第二部分  什么是个人的民族使命
第三部分  企业履行民族使命的工作内容
第二单元  民族特色产品
第一部分  民族特色产品的市场现状
第二部分  保护开发民族特色产品种类和方向

• 主要分类思路
• 如何开发各类民族特色产品

详细分析了老字号品牌产品、皇家文化产品等十类产品内容及开发方向。
第三单元  职业规划中应注意的问题
第一部分  职业规划的重要性
第二部分  职业规划中应注意的问题
从理性爱国、剖析自我、行业准入等10个方面进行分析阐述。
第三部分  实现职业规划的金科玉律
分别介绍三点抉择、创业二宝、打工金律等宝贵经验。
第四单元  民族使命实现步骤和全球经济一体化
第一部分  民族使命实现步骤
从心理、目标、运行等方面依次分析和介绍，形成完整的程序和步骤。
第二部分  全球经济一体化
第一部分  民族使命与全球经济一体化的辨证关系
第二部分  辨证处理二者矛盾问题
按照“国魂”、“根基”、“扬弃”等处理原则，妥善处理各种相关事项。
 
第二篇 职场心态
 
序 言    良好的职场心态有哪些内容
第一部分 职场常用心态
一．介绍职业规划目标心态、积极欢乐的心态等八种职场常用心态。
二．指出常用八种常用心态中两种关键心态。
三．从三角格局分析良好心态的根源所在。
第二部分  课程导入心态
分析介绍辨证识人、辨证看制度、辨证看危机等六项内容。
 
第一章  诚信变通与人品处事
第一单元  两种不同性格
第一部分  耿直诚信型
耿直诚信型的优势；耿直诚信型的劣势。
第二部分  圆滑变通型
圆滑变通型的优势；圆滑变通型的劣势
第二单元  正确理解变通
第一部分  变通与人品的关系
变通之人主要分为三种类型，各种类型的产生根源。
第二部分  变通者生存
提出三条依据，即理论依据、历史依据、变化依据。
第三单元  最佳标准模型
第一部分  实物模型分析
第二部分  外圆内方定义
第三部分  变通转化
内方尺寸和外圆直径可以变化。。。。。。
 
第二章   谈谈信任与监管的辩证关系
第一单元  如何认识监管
第一部分  被监管人员的认识误区
人品非信任和能力非信任两个常见认识误区。
第二部分  监管的积极作用
从风险承担、合力互补等四个方面阐述监管的积极作用。
第三部分  信任与监管的辩证关系
运用辩证法哲学原理，客观分析两者关系。
第二单元 如何面对监管
第一部分  对待监管的态度
在客观完整认识监管基础上，产生三种对待监管的积极态度。
第二部分  监管形式多样化
透明式、书生式六种监管形式，加深监管双方沟通，真正达到监管目的。
第三部分  综合结论
 
第三章  如何面对资方态度冷漠
引言  课题研究的缘由背景和研究程度
第一单元 资方态度冷漠的主要表现和产生原因
第一部分  主要表现形式
列举了5种常见的表现形式，造成一定的猜测和心理落差。
第二部分  产生主要原因
从直接层面分析现象原因，从二维角度分析目的动因，从剖析层面分析实质缘由。
第二单元 资方态度冷漠的主要对策
第一部分  情商的重要性
EQ在心态、定力、沟通能效等方面的重要作用。
第二部分  五种主要对策
针对不同状况，采取温度不同、距离不同等对应策略。
第三部分  综合评价
在综合分析基础上，提出两种有效的对策系列。
 
第四章  劳资双方有真正平衡点吗
第一单元  企业劳资双方的需求愿望
第一部分  企业资方的需求愿望
列举分析了成本愿望、技能愿望等四种资方需求。
第二部分  企业劳方的需求愿望
列举分析了收入愿望、安全愿望等五种劳方需求。
第二单元  努力寻找相对平衡点
第一部分  理论平衡点、相对平衡点、现实平衡点
第二部分  三种寻找方式
对基本保障、协商一致、风险预警三种方式进行分析。
第三部分  综合结论

• 寻找平衡点的最终结果
• 牢不可破的理念
• 平衡的辩证关系、平衡突破
• 平衡的无为而治原理

 
后记  职业生涯规划和职场心态综合运用总结
 
第三篇 选修课程（根据所选课程记时）
 
选修课程一   大学生求职与职业规划大学
第一单元  认识篇
第一部分  大学生求职面临的现状
激烈的市场和人才竞争；名校效应和人脉资源的利用。
第二部分  大学生求职失败的原因
五种失败原因；产生根源；客观校正。
第二单元  准备篇
第一部分  就业准备的必要性
第二部分  就业准备的内容
第三部分  就业准备的注意事项
第三单元  规划篇
第一部分  汽车模型
模型提出缘由；模型解析
第二部分  职业规划

• 职业方向选择基准
• 职业方向六种选择
• 专业与行业的辩证关系
• 自我潜力的挖掘、职业测评
• 完整的职业规划图

 
选修课程二  职业测评
第一部分  职业测评发展状况

• 国外职业测评发展介绍
• 国内职业测评发展介绍

第二部分  职业测评种类和内容

• 测评种类分类

划分依据；划分要素；分类介绍。

• 职业测评内容

主要介绍按照测试目的分类内容。
第三部分  职业测评注意事项
介绍六个职业测评需要注意的问题。            
第四部分  现场职业（性格）测评
从15种备选测试项目中，选择2——3种进行现场测试。
备选测试项目：心理年龄测试、脑龄测试、四种血液测试、性格职业测试、经营能力测试、管理能力测试、职业倾向测试、菲尔测试、霍兰德职业测试、荣格性格测试、卡特尔人格测试、九型人格测试、DISC人格测试、大五性格测试、艾森克人格问卷等。
 
选修课程三  劳资纠纷的产生与避免
第一单元  劳资纠纷种类和产生原因
第一部分  劳资纠纷种类
列举了劳动报酬纠纷、权利侵害纠纷等四种主要类型。
第二部分  劳资纠纷产生原因
分析了约定模糊、非理行为等五种原因以及客观背景。
第二单元  劳资纠纷解决措施和预防要素
第一部分  劳资纠纷解决措施
根据劳资纠纷升级程度，提出五项解决措施。
第二部分  劳资纠纷预防要素
从劳动关系、管理流程方面提出五种预防要素，及早发现、防患于未然。
第三单元  积极辩证地看待劳资纠纷
第一部分  心态和眼光
第二部分  积极辩证看待
分析了劳资纠纷对企业发展、个人提升的五种积极作用。
 
选修课程四  如何把握家族裙带式企业的管理精髓
第一单元  家族裙带式企业介绍
第一部分  家族裙带式企业现状
第二部分  家族裙带式企业优势
从信任度、决策程序等方面分析了企业优势。
第三部分  家族裙带式企业劣势
从管理程序、人际关系等方面分析了企业劣势。
 
第二单元 处理几个关系
第一部分  老板夫妻工作矛盾的关系
提出准备预案、减少最小损失等5项具体措施。
第二部分  工作信任与监督的关系
正确认识二者关系，尤其是接受监管的态度、建立机制等。
第三部分  婆婆众多与工作执行的关系
从三个方面（有效途径）能使工作有效执行，而且发挥了各自优势。
第四部分  嫡系和外来人员的关系
从工作目标、工作尺度等硬件开始，将5条管理措施渗透进来。
 
第三单元 管理人员切记
提出两大类、共八条管理人员应该牢记的法宝，深刻领会后指导实践。
 
选修课程说明

• 选修课程原则上不能替代主讲课程章节内容；
• 在主讲课程完成前提下，可适当加入部分选修课程内容；
• 单独选择选修课内容时，时间另行计算，可适当延长课程时间。