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班组长生产管理培训

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班组长生产管理培训

学习费用：15800/天

学习地点：全国

开课时间：2024-05-28

学习方式：定制

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班组长生产管理培训

第一讲：班组长的职责与重要性；

1、班组长的位置；

2、生产现场问题的分类；

3、班组长的职责与使命；

4、班组长的角色认知；

第二讲：班组长应掌握的管理技能；

1、担任班组长的必备条件；

2、班组长应具备的理念与技能；

3、常用的管理方法；

1）PDCA循环；

2）5W2H思维方法;

3）T形思维方法；

4、现场走动式管理；

1）作用、目的、方法；

2）避免的误区；

3）检查的内容；

4）发现解决问题的步骤；

5、人际关系处理能力；

1）激励；

2）沟通；

3）培训；

6、学会请示、报告、部署、检查工作；

第三讲：班组长的日常工作；

1、现场管理的十大内容；

2、每日的管理内容；

1）指标类；

2）确认类；

3）异常类；

4）基本类；

3、每周的管理内容；

1）指标类；

2）基本类；

4、每月的管理内容：

1）指标类；

2）基本类；

5、日常工作中的部下管理；

第四讲：生产管理中的核心业务；

1、班组长一天工作的顺序；

1）早会；

2）计划确认；

3）生产安排；

2、生产准备；

1）作业标准的确认；

2）5S管理的检查；

3）点检设备、工装模具；

3）对人机料法环的确认；

3、生产过程的管理；

1）生产进度的掌控；

2、品质异常的处理；

第五讲：班组长的管理工具方法

1、QC七大工具的应用；

1）检查表；

2）层别法；

3）排列图；

4）因果图；

5）直方图；

6）相关图；

2、其他图方法；

1）PDPC法；

2）甘特图方法；

3）生产异常处理流程；

4）型号转换注意事项；

5）生产结束的确认。

6）开好晚会；

7）报告与数据整理；

8）交接班日志填写；

第六讲：车间目标管理

1、什么是管理？

2、什么是目标管理？

1）目标的分解；

2）目标管理的过程；

3、目标的设定；

4、计划的制定；

5、目标的执行；

6、目标执行的检查；

7、业务联络的管理；

8、目标执行的控制；

第七讲：如何提升现场的质量管理；

1、质量的概念；

2、什么是制造质量？

3、不要逃避问题；

4、什么是质量缺陷；

5、为什么缺陷不受欢迎？

6、质量是每个人的职责；

7、质量标准的要点；

8、产品质量控制过程；

9、做好品质，要有三“要”；

10、如何管理品质；（附：SDCA循环方法介绍）

11、如何落实“三检制”；

12、产品专检的管理原则；

13、如何管理不良品；

【培训对象】生产制造车间副总、经理、部长、主任、主管、课长、班长、组长、线长、拉长、领班等生产各级管理人员及储备干部。

【课程背景】

1、每天都按时完成任务的班组长是不是全能型的班组长？答案是“不是”；

2、只有每天不断改进，提高效率，改善品质，提升员工士气，减少浪费，降低成本，才称得上是全能型。

【课程收获】

1、清楚班组长真正的角色

2、掌握现场改善问题的发现，分析与解决思路

3、提高现场综合管理水平，从而不断改进，提高效率，改善品质，提升员工士气，减少浪费，降低成本等

【课程内容】

第一章全能型班组长角色认知

一、管理的基本定义

二、从“管理=竹+官+法+理+情”理解管理的含义

三、名人谈管理

四、班组长五大的使命

五、班组长的九重角色

六、班组长应具备的能力条件

第二章修炼一：问题发现，分析与解决的能力

一、如何分析现状与发现问题

二、如何分析问题的主要原因

三、如何制定有效措施

四、如何有效检查与执行

五、如何建立标准化

六、包含：分析问题常用的四大方法，4M1E，5W1H，5WHY等

七、小组研讨：分析问题常用方法的具体实施

第三章修炼二：现场七大浪费的认识与改善意识

一、做出不良的浪费精细化控制

二、加工的浪费细化控制

三、动作的浪费细化控制

四、搬运的浪费细化控制

五、库存的浪费细化控制

六、制造过多的浪费细化控制

七、等待的浪费细化控制

八、视频案例分享与探讨

第四章修炼三：现场品质管理

一、100-1=？的启示

二、品质的八要素

三、品质管理的三大前提

四、品质不良的五大要因分析

五、防止品质问题的要诀

六、操作工做好品质的十大方法

第五章修炼四：现场员工教导技能

一、目前教导常见的问题

二、管理人员对教导的基本观念

三、新员工操作训练五个基本步骤

四、在职员工的训练与学习的要点

五、如何进行多能工教导

六、现场模拟：如何培训新进员工

第六章修炼五：有效沟通技巧

一、“聽”与“听”在沟通上的启示？

二、倾听的“5到” 与“5个境界”

三、倾听的要点与“3宝”

四、问的技巧与禁忌

五、如何说得漂亮：语词之美

六、选择“说”的环境

七、说话的6原则

八、有效沟通的“白金定律”

九、案例研讨：对老员工的管理，比如针对某项问题多次向其反馈后仍会出现，如何处理？

第七章修炼六：如何做好下属，有效辅助上级

一、下属的8条戒律

二、与上司处好关系的三个原则

三、怎样接受与执行上司的指示

四、怎样说服上司

五、如何及时向上司反馈反面意见

六、怎样赢得上司的赏识与依赖

七、了解上司的期望

八、情景演练

第八章修炼七：有效的激励领导下属

一、激励的重要性

二、常用的激励理论

三、马斯诺五大需求层次解析

四、激励部属胡萝卜加大棒的技巧

五、如何处罚员工？

【讲师简介】：王老师

-实战派生产管理辅导顾问

-班组长管理技能辅导顾问

-上海交大商学院特邀讲师

-中国管理科学研究院高级讲师

-常州市工商联合会特邀讲师

-宿迁市工信局特邀讲师

-十余年制造企业生产管理实战经历

-十五年职业培训和驻厂辅导实战经验

训练风格：

双向互动，生动活泼，深入浅出，实战实用。

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